ЦЕНТР РАЗРАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ «УМНАЯ ШКОЛА»
КОНКУРС КОНЦЕПЦИЙ РАБОТЫ ШКОЛы
С НАСЛЕДИЕМ ДЕРЕВЯННОГО ЗОДЧЕСТВА
ИРКУТСКА
30 июня – 30 сентября
2018
ИТОГИ КОНКУРСА
Подведены итоги конкурса концепций работы школы с наследием деревянного зодчества Иркутска. Победители и финалисты объявлены 23 ноября 2018 года в рамках Байкальского международного салона образования.

ФИНАЛИСТЫ
Лифантьева Юлия Владимировна

Проект «Концепция работы школы с наследием деревянного зодчества Иркутска»

***
Орлов Александр Юрьевич
Репина Анастасия Владимировна
Маяренков Сергей Юрьевич
Казимирёнок Валентина Александровна.

При участии: Кузнецовой Евгении Антоновны, Бобрышевой Алёны Андреевны

Проект «Концепция работы школы с наследием деревянного зодчества Иркутска»

***
Середенкина Светлана Валерьевна
Максимов Владимир Геннадьевич

Проект «Деревянное зодчество как региональный культурный код русского человека»

***
Ткачев Виталий Викторович

Проект «Доступное деревянное зодчество для школы»
Благодарим всех участников за проявленный к конкурсу интерес и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

О конкурсе
Конкурс концепций работы школы с наследием деревянного зодчества Иркутска проводится по инициативе Центра разработки образовательных систем «Умная школа».

Целью конкурса является выявление, формулирование, внедрение и популяризация идей, форм и направлений работы школьного коллектива, способствующих сохранению исторического и культурного наследия Иркутска.

Конкурс концепций — образовательно-практический проект о современном Иркутске и о школе в городе.
Как школа может работать с культурным наследием?
Какой вклад могут внести школьники в сохранение исторического облика Иркутска?
Как деревянное зодчество может стать ресурсом развития ученика, школы, города и региона?
Как сделать деревянную застройку актуальной и востребованной?
Мы ищем увлекательные, неожиданные
и деятельностные ответы на вопросы
Почему деревянное зодчество? Потому что у него есть историческая и эстетическая ценность, потому что в Иркутске оно уникально по степени сохранности, потому что это образ жизни и предмет споров городской общественности.

Порядок проведения конкурса определяется Положением о проведении конкурса.
Кто может принять участие в конкурсе
  • Архитекторы, историки, краеведы, ученые, общественные деятели, профессионально решающие задачу сохранности культурного наследия
  • Активные граждане, сопричастные истории Иркутска и его современной жизни
  • Неравнодушные и активные педагоги, студенты и школьники
Возраст, гражданство, профессия или место постоянного проживания не имеют значения.

Имеет значение:
  • Знание, понимание темы проекта
  • Желание исследовать и проектировать формы работы с деревянным наследием города Иркутска
  • Потребность делиться результатами работы
О чем может быть концепция работы школы
с наследием деревянного зодчества Иркутска
Предлагаемая программа работы должна быть сосредоточена на тех или иных видах работы школьников с деревянным зодчеством Иркутска. Видение конкурсантами практических задач и результатов для нас важнее, чем изящество теории или истории вопроса. Приветствуется гармоничная пропорция видения идеального результата и понимание «как это возможно сделать».

Практическая направленность связана и с представлением о реализуемости программы. Кто заинтересован в реализации программы? Какие нужны ресурсы в каждый момент выполнения проекта? Потребуется ли финансовая поддержка? Какие нужны условия для выполнения программы, какие альтернативы могут быть? Также важно представлять, сколько времени потребуется для достижения идеального результата в соответствии с предлагаемой концепцией работы.

Какие устойчивые изменения произойдут после завершения проекта? Другими словами, каков практический результат вашего проекта? Как он связан с образовательными результатами школьников, историко-культурной средой города?

Мы уверены, что в городе есть точки приложения энергии и школьников, и историков, и градостроителей и других профессионалов, и просто горожан, возможности исследовательской работы и профессионального развития. И важным критерием оценки работ является присутствие форм вовлеченности в работу с деревянным зодчеством горожан. Участие разновозрастной аудитории в работе с деревянным зодчеством и образовательном процессе, без сомнения, повысит осведомленность горожан и программа работы будет иметь потенциал объединяющих возможностей.

Мы считаем возможным и важным понимать перспективы продолжения работы в данном направлении и за пределами города, в рамках Иркутской области.

Мы принципиально не задаем рамки к содержанию конкурсных концепций, а оставляем пространство для вашего творчества. Однако существуют важные для нас критерии, которым должны отвечать представленные на конкурс концепции.
Критерии оценки работ
Соответствие целям конкурса и ожидаемым результатам реализации концепции
Актуальность результатов для образовательной работы школы и горожан

Нацеленность на достижение качественного образовательного результата
Направленность на развитие территории города и сообщества
Инновационность предлагаемых решений, технологий и методов
Тиражируемость – возможность использования продуктов и результатов проекта другими организациями и масштабирования
Устойчивость – жизнеспособность после окончания срока предполагаемого проекта
Реалистичность бюджета
Метапредметность образовательного результата – результат должен быть универсальным по отношению к разным предметам, позволяющим осваивать универсальные способы работы с проблемами, знаниями, символами в разных предметных областях
Ясность, логичность изложения содержания концепции
Ожидаемые результаты
Реализация концепции работы школы с наследием деревянного зодчества города
Позволит ученикам, педагогам и другим вовлеченным в деятельность людям выйти за рамки традиционного взгляда на деревянное наследие как на объект музеефикации и консервации
Позволит школе занять более активную позицию в общественном диалоге с городом и его жителями. Проектный принцип организации деятельности будет способствовать переходу от краткосрочных разовых проектов к долговременным программам, обеспечивающим устойчивость результатов
Будет способствовать использованию школой разнообразных форм работы как с самими объектами-домами, так и с территорией, жителями города, местными сообществами, организациями
Позволит дать своевременный и актуальный ответ на мировой запрос о формах и направлениях работы школы с культурным наследием и стать школе открытым просветительским, инновационным и социальным центром города
Прием заявок на конкурс завершен


Конкурсная работа включает в себя заявку на участие в конкурсе и предлагаемую концепцию работы школы с наследием деревянного зодчества Иркутска
1. Заявка на участие в конкурсе подается путем заполнения онлайн-формы

2. Cодержательная часть конкурсной работы – концепция работы школы с наследием деревянного зодчества Иркутска – отправляется вместе с заявкой путем прикрепления файла в формате PDF.
Концепция должна содержать разделы

  • описание концепции
  • основные участники (ученики, педагоги и другие) с указанием на распределение задач между ними
  • цели и задачи концепции
  • образовательный результат
  • этапы реализации концепции
  • бюджет на реализацию концепции

Этапы и сроки проведения конкурса
1
Прием работ на конкурс
30 июня — 30 сентября 2018 года
2
Отборочный этап. Отбор лучших заявок-концепций экспертным советом
1— 14 октября 2018 года
3
Объявление участников-финалистов
15 октября 2018 года
4
Основной этап. Консультации экспертов с участниками-финалистами. Предоставление доработанных концепций в Оргкомитет конкурса
15 – 31 октября 2018 года
5
Отбор концепции-победителя членами жюри
1– 15 ноября 2018 года
6
Определение и объявление победителя конкурса
22 – 24 ноября 2018 года
НАГРАЖДЕНИЕ
Победитель и финалисты конкурса награждаются дипломами и памятными знаками. Лучшие конкурсные работы будут опубликованы на сайте «Умной школы».

Кроме того, победителю и финалистам может быть предложена возможность реализовывать свою концепцию в «Умной школе», начиная с сентября 2019 г.
Частые вопросы и ответы на них
Я не из Иркутска, могу ли я принять участие в конкурсе?
Да, можете
Могут ли сотрудники образовательных или иных организаций принимать самостоятельное участие в конкурсе?
Да, могут в формате коллективного участия. Заявка может быть подана либо физическим лицом (автором), либо группой физических лиц (коллективом авторов). Юридические лица не могут принимать участие в конкурсе
Можно ли подавать коллективную конкурсную работу?
Да, можно, даже если все соавторы из разных организаци
Сколько конкурсных работ может быть подано от одного автора?
Неограниченное количество, в том числе в качестве соавтора
Что получит победитель?
Победитель будет награжден дипломом и памятными знаками, лучшая концепция будет опубликована на сайте Умной школы. Кроме того, авторам лучших работ будет предложена возможность реализовывать свою концепцию в Умной школе, начиная с сентября 2019 г.
Что представляет собой консультация финалистов в рамках основного этапа конкурса?
Консультация финалистов будет осуществляться экспертами с целью совершенствования конкурсных работ. После консультаций финалисты могут представить доработанную концепцию в срок до 31 октября 2018 г.
Каким образом будут оцениваться работы?
Оценка представленных конкурсных работ осуществляется Экспертами с учетом критериев, перечисленных в Положении о проведении конкурса, по шкале от 0 до 4 баллов. Максимальное количество баллов,которое может получить каждая концепция – 40 баллов
Как далеко можно улететь в своих фантазиях о возможном формате и содержании работы школы с культурным наследием?
Мы ничем не ограничиваем Вашу фантазию и не задаем четких рамок, но не забывайте про критерий реализуемости ;-)
Когда и как будет происходить внедрение концепции?
Победителям будет предоставлена возможность включить реализацию своей концепции в образовательную программу уже в 2019/2020 учебном году после разработки необходимой документации совместно с командой Умной школы
Контакты
По всем вопросам, связанным с проведением конкурса пишите в Оргкомитет конкурса по адресу heritage-contest@umnayashkola.ru или заполните форму обратной связи
Как к вам обращаться
Ваш электронный адрес
Опишите ваш вопрос